قد تقزمت وما عاد بالجدار مكانا لتنقش اسمه وترسم قلبها الذى تفتت بكبرياء ، بسنتها الستين عاد ، ليجدها قد كتبت ، سحقا ، أى الأوغاد أنت ..!!

مرئيات علي قصة الأستاذة / حرية سليمان ..............................

القصة فن راق لا يمتطي صهوته إلا من تمرس فيه , فالقصة ليست موضوعا" تعبيريا" سواء أكان وظيفيا" أو إبداعيا" , لأن لها أسس فنية من حيث التركيز , وحدة الانطباع , والحدث ولها زمان ومكان , وأيضا" لها بداية , ووسط , ونهاية , وتنقل لنا فكرة من مصدر خاص قد يكون : الواقع أو الخيال أو التاريخ , ولها طريقة في عرض الحوادث , وتشتمل علي شخصيات تقوم بالعمل في القصة وتتضمن الصراع والعقدة والحل .

وقصة الأستاذة / حرية سليمان والتي جاءت بدون عنوان , وهذا لا يقلل من شأن القصة بصفة عامة والتي أقترح لها بعض العناوين _ إن سمحت لي القاصة _ مثل : ( طول الانتظار , الستون عاما" , كبرياء قلب , الاسم المنقوش ........
وفي مجال الحديث عن ظاهرة التركيز :
فقد ركزت الفكرة علي انتظار المحبوب لحين عودته فترة طويلة , لحين بلوغها سن الستين عاما" .

أما عن وحدة الانطباع : فنجدها في التعاطف مع المنتظرة .
وعن وحدة الحدث : فتمثلت في طول الانتظار .
وفي مجال وحدة الزمان : فنجد بعض الكلمات الدالة علية مثل : العمر , يوما" بعد يوم , بسنتها الستين , ونلحظ هنا تداخل الزمن النفسي المصاحب للانتظار .
ووحدة المكان : تمثلت في حائط مبكاها , ( بالجدار , وما عاد بالجدار مكانا" ) .

والبناء الفني الخاص فقد تمثل في :
بداية : مغادرته ليؤمن لها مطالب الحياة التي تناسبها .
وسط : وكانت حول بلوغها سن الستين وتقزمها .
نهاية : وظهرت في عودته بعد أن فاتها قطار العمر .

والإيجاز : كان موجودا" إلي حد ما , ولكن هناك بعض التكرار الذي لا يناسب فن القصة بصفة عامة مثل ( نقشت حروف اسمه , لتنقش اسمه ) و ( بسنتها الستين كانت ......... , بسنتها الستين عاد ) و ( رسمت قلبا" يتفتت بكبرياء , وترسم قلبها الذي تفتت بكبرياء ) فالقصة تحتاج إلي تركيز وإيجاز لا إلي إطناب فلا حاجة للتكرار .

والفكرة : جاءت لإظهار حب الرغبة في الارتباط بالمسافر وانتظاره لسنوات طويلة حتى تقزم العمر .

أما عن المصدر : فهذه القصة _ علي ما أعتقد _ أنها واقعية لأنها قد تكون حدثت , أو ممكنة الحدوث .
وفي مجال طريقة عرض الحوادث فقد جاءت القصة بأسلوب ضمير الغائب ويظهر ذلك من خلال ( غادر , كانت تنتظره , العمر يفر , نقشت , رسمت , يتفتت , تقزمت , ترسم , تفتت , كتبت ) .

وعن الشخصيات : فكان هناك شخصيتان رئيستان هما ( هو , هي ) واللتان نستنتجهما من خلال التعبير , فالفعل ( غادر ) فاعله الضمير المستتر ( هو ) والفعل ( تنتظر) فاعله الضمير المستتر ( هي ) وهكذا .

أما عن عناصر الحبكة : فنجد ( البداية ) تمثلت في مغادرة المحبوب .
و( الصراع ) الذي ظهر قويا" من بداية القصة وتمثل في مغادرة المحبوب , وانتظارها , وبلوغها سن الستين ) .
و (العقدة ) تمثلت في تقزمها وعدم وجود مكان لنقش اسمه , أو رسم قلبها عليه .
و ( الحل ) تمثل في عودته المتأخرة وعدم رضاها عن العودة .

أما الحوار : فيفهم ضمنا" , فهو غير موجود صراحة فقد يكون مثل قوله لنفسه : متى أعود إلي موطني لألقى الحبيبة ؟
وقد تقول هي : متى يأتي حبيبي لألقاه ؟
فالحوار هنا نفسي .
وكنت أود أن تتخلص الكاتبة من التعبير التالي ( علي حائط مبكاها ) بأي تعبير آخر يفيد نفس المعني مثل ( حائط ذكرياتها ) مثلا" .

ختاما" :

أشكر الأستاذة / حرية سليمان علي إمتاعها لنا وتحريكها الراكد من الأفكار في هذا المجال الخصب ...........