|
عرار:
مركز السنابل للدراسات والتراث الشعبي بالخليل/ فلسطين بالشراكة مع لاتحاد العالمي للأكاديميين والعلماء العرب /سويسرا ومخبر التنمية الديمقراطية وحقوق الإنسان-كلية الحقوق والعلوم السياسية-جامعة زيان عاشور بالجلفة/الجزائر والاتحاد العالمي للأكاديميين ورواد العلم العربي- لندن - بريطانيا استكتاب جماعي حول: واقع وتطلعات الطفولة في الوطن العربي (سيعقد مؤتمر خاص للاستكتاب الجماعي في يوم الطفولة العالمي) الإشراف العام د.إدريس محمد صقر جرادات/فلسطين د.ابراهيم جميل كلوب/الاردن د.عواطف نوري /تونسية – سويسرا د.طعبه سعاد / الجزائر د.نُسَيبه مساعدية/الجزائر الديباجة : الأطفال هم مصدر الثروة في المجتمع في المدى البعيد؛ فهم جيل المستقبل. ويُعد الاهتمام بهم ورعايتهم بوساطة توفير الضروريات الأساسية لإيجاد جيل منتج قادر على العطاء . وتعد قضايا الأطفال ومشكلاتهم من أكثر القضايا إلحاحاً في العالم العربي ، إذ لم يؤد شيوع مؤسسات الرعاية الاجتماعية في مختلف المجتمعات البشرية ، وقيام المنظمات الدولية ذات الاختصاص إلى إيجاد حلول ناجحة لها . ففي السنوات الأخيرة، تزايد الاهتمام بقضايا الطفل بالنظر إلى أنها قضايا قومية وحضارية تتصل في الأساس بمستقبل المجتمع وبخطة بنائه وتطوره، حيث تعمل المجتمعات على إعداد الأطفال ليكونوا القوة البشرية المؤثرة في مسيرة التنمية الشاملة، لتوفير المناخ الملائم لنموهم وتحقيق متطلباتهم . يواجه الطفل في عالمنا العربي مشكلات عديدة، من بينها عمالة الأطفال. وهي ظاهرة تُعد وصمة في جبين العالم المعاصر ، ففي الوقت الذي حقق فيه الإنسان إنجازات علمية وتكنولوجية خارقة، فإنه لم يستطع أن يقضي على الظلم الاجتماعي الذي يتجلى في ثالوث الفقر والجهل والمرض ، والذي يدفع بأعداد كبيرة من الأطفال إلى سوق العمل، فيعيشون ظروفًا غير إنسانية، مسكونة م بالقسوة والاستغلال. في العشرين(20) من شهر نوفمبر من كل عام ، يحتفل العالم باليوم العالمي للطفل؛ لتسليط الضوء على مستقبل الأطفال والمشكلات التي يواجهونها. ولعلّ الغرض من هذا اليوم أن يُعزز رفاه الأطفال في العالم، و أن يُعمل من أجل حصولهم على حقوقهم المتعارف عليها عالميًا … لكن في وطننا العربي، وفي ظل الأزمات التي تعيشها بعض الدول، جاء اليوم العالمي للطفل هذه السنة مصطبغًا بأقسى ألوان المعاناة للطفل … في كثير من الدول العربية هناك قصص لا تنتهي لمعاناة ملايين الأطفال، خاصة في ظلال حروب التي يتعرضون لها ، وما ينتج عنها من تهجير،ومن ثمّ حرمان للأطفال من حقوقهم في التعليم والحياة المناسبة لأعمارهم. يعيش الطفل العربي في مجتمعات تمر بظروف سياسية واقتصادية غير مستقرة، الأمر الذي ينعكس على حياته، ويجعله يمر بظروف أسوأ من تلك التي يعيش في ظلها نظراؤه في باقي دول العالم – بما فيها دول العالم الثالث- ذلك أن هناك أكثر من 15 مليون طفل عربي يعيشون في ظروف صعبة، ويواجهون أخطاراً عدة بسبب الحروب والكوارث. وتشير تقارير اليونيسيف إلى أن ارتفاع معدل وفيات الأطفال في العالم العربي يعود إلى الفقر الشديد، وتدني مستوى الدخل الفردي، وتدهور الأوضاع المعيشية بما ينعكس في النهاية سلبًا على الوضع الصحي والتعليمي للطفل؛ إذ تزداد نسبة التسرب في مراحل التعليم الأولى، وتنتشر الأمراض المرتبطة بسوء التغذية. وعلى الرغم من تفاوت الاهتمام بقضايا الطفولة من قطر عربي لآخر، إلا أن الوعي بخطورة قضية الطفولة بعدِّها قضية بالغة الحساسية تتعلق بالمستقبل العربي ما زال عامة مفقودًا. أهداف الاستكتاب : - توفير مساحة للنقاش وتبادل الآراء بحرية وتشجيع الباحثين على طرح مشاريعهم ومناقشتها فيما يخص مستقبل الأطفال . - التعرّف إلى مشكلات الأطفال وهمومهم في العالم العربي واقتراح الحلول. - تبني مقترحات وأفكار جديدة للأطفال، وتطوير برامج اعتماداً على هذه المقترحات. - التعرف إلى واقع الطفولة في العالم العربي، والتعريف بالتجارب المختلفة التي مستهم من كل الجوانب. - تسليط الضوء على أوضاع الأطفال في وطننا العربي، وآلية تغيير هذا الوضع نحو حصولهم على حقوقهم المكفولة عالمياً في دولهم وحمايتهم من أي عنف قد يتعرضون له. - الاهتمام بصحة الطفل، وهو متعلق أيضًا ببناء القاعدة المادية المتينة والعناية بالبيئة؛ لأن كثيرًا من أمراض الأطفال تتعلق بالتلوث البيئي والصحي والثقافي في ظل عصر العولمة. - الاهتمام بالنواحي التربوية والنفسية للطفل من خلال وضع برامج تعليمية جديدة والعناية بالصحة النفسية للطفل مع الاهتمام بإعداد المدرسين وتأهيلهم مهنيًا وتربويًا. محاور الملتقى: 1- دور المؤسسات والبرامج الداعمة والمساندة للطفولة في ظل انتشار الأوبئة والأمراض وجائحة كورونا والمتحور. 2- محور حماية حقوق الطفل والإساءة للنوع الاجتماعي ومناهضة تزويج الصغيرات. 3- محور النمو النفسي الاجتماعي التربوي للطفل-الحاجات النفسية والمادية للأطفال ومطالب النمو. 4- محور إستراتيجيات التعلم وطرقه عند الطفل . 5- محور الكتابة الإبداعية للطفل وأدب الطفل . 6- محور استغلال عمالة الأطفال وتشغيلهم مقابل أجور زهيدة. 7- محور الطفل والعلاقة بين الأسرة النووية والممتدة والمجتمع . 8- محور التحديات العصرية من وسائل تواصل اجتماعي ومواقع إلكترونية وتأثيرها في الطفل. 9- محور وسائل الإعلام المبرمجة والمقصودة وتأثيرها في الطفل وشبكة أمان على الإنترنت-. 10- محور تنمية المواهب وإستراتيجياتها التربوية للطفل . 11- محور دمج ذوي الإعاقة في المدرسة الحكومية -حق التعليم للجميع الذي لا يستثني أحدًا . 12- أُمية الأطفال وتسربهم من الدراسة في ظل اضطراب انتظام العملية التعليمية من إضرابات وأحداث سياسية وتهجير قسري. 13- العنف الموجه ضد الأطفال اللفظي والمادي والجنسي والاتجار بالأعضاء الجسدية للأطفال أو زجهم في جرائم قتل أو سرقات أو تسول أو الإقدام على الانتحار . 14- واقع الطفولة في العالم العربي من برامج ومؤسسات وتصورات مستقبلية . مواعيد مهمة: - آخر أجل لإرسال الملخصات هو: 1/8/2022. - آخر أجل لإرسال المداخلات كاملة : 15/11/ 2022 .(يوم الاستقلال الفلسطيني. معايير كتابة المداخلات العلمية للملتقى : - يجب أن تكون المداخلات في أحد محاور الملتقى . - تتضمن المداخلة ملخصًا بالعربية وآخر بالإنجليزية /الفرنسية والكلمات المفتاحية . - تقبل البحوث الفردية والثنائية والثلاثية خاصة بالاستكتاب، وألا تكون منشورة سابقا. - أن تكون المداخلة بخط الحاسوب simplified arabic 14 ، وألا يتعدى عدد الصفحات 20-30 صفحة بما فيها المصادر و المراجع والإحالات ،أما المقالات باللغة الأجنبية فتكتب Time new romanحجم 12. - التوثيق يرفق باعتماد طريقة (APA) . - يرفق بكل مداخلة اسم الباحث و لقبه ، ومؤسسة الانتماء ، والبريد الإلكتروني ، ورقم الهاتف ، وعنوان المداخلة. - تجمع المداخلات المقبولة في كتاب جماعي يُنشر إلكترونيًا ملف بيدي إف أو رابط على غوغل درايف، ويطبع ورقيا في فلسطين . المراسلات: ايميل. د. طعبه سعاد-جامعة زيان عاشور بالجلفة Toaba50@yahoo.fr ايميل د. ادريس جرادات sanabelssc1@yahoo.com ايميل د.نسيبه مساعدية sibamess@yahoo.fr ايميل د.ابراهيم الكلوب pfajor@yahoo.com للاستفسار واتساب00972599206664 الكاتب:
مراقبة التحرير والنشر بتاريخ: الخميس 26-05-2022 09:47 مساء
الزوار: 306 التعليقات: 0
|